Hoy en clase vimos: la curva del olvido Estrategias para la memoria Bases biológicas de la memoria

La curva del olvido La curva del olvida fue creada por un psicólogo alemán Ebbinghaus el cual decía que conforme el paso del tiempo la información se deteriora hasta olvidarla por eso es muy importante repasar ya que a mayor repaso mejor memorización tenemos.

Amnesia y alzheimer.

Temas vistos en clase:  Amnesia  y Alzheimer

Amnesia: La amnesia es un trastorno del funcionamiento de la memoria, durante el cual el individuo es incapaz de conservar o recuperar información almacenada con anterioridad. Las causas de la amnesia son orgánicas o funcionales. Las orgánicas incluyen daño al cerebro, causado por enfermedades o traumas, o por uso de ciertas drogas (generalmente sedantes). Las funcionales son factores psicológicos, como mecanismos de defensa.

16 de nov 2011

hoy vimos:
aprendizaje latente
aprendizaje significativo


aprendizaje significativo:
este conocimiento se deriva de los conocimientos anteriores obtenidos así también las experiencias esto tienes algunas características como:
que el conocimiento es permanente
que hace un cambio cognitivo
esta basado en las experiencias

esto por ejemplo son las multiplicaciones ya que por conocimiento sabemos que son la simplificación de la suma.

14 de nov 2011

Hoy vimos Las estrategias de aprendizaje Recopilación de información Elaboración de información Comunicación de la información

En la comunicación de la información se dividen: En resumen el cual a su vez se divide en las ideas principales, la síntesis, la relectura y la composición escrita  esto es para aprender de una mejor manera El ensayo El examen; esta es la forma más común de saber cuanto conocimiento hemos aprendido y entendido.

Condicionamiento Operante

Tema: Condicionamiento operante

Condicionamiento Operante Fue estudiado por B.F. lo importante es la respuesta. Este condicionamiento se lleva acabo por medio un estimulo y respuesta, se verá reforzada la respuesta si se tiene un modelamiento, (una forma de premiación). Puede llevarse a cabo por : Razón- Es el numero de veces que se repite algo, las veces pueden ser continuas (fijo) o en diferentes series (variable). Intervalo- En un determinado tiempo.

Temas vistos En clase

1. *Condicionamiento Operante
2. *Aprendizaje por imitación




Aprendizaje por imitación
También llamado vicario, modelado o social.
Éste aprendizaje se basa en una situación social, en el cual por lo menos participan dos sujetos: El modelo y el sujeto imitador.

Tiene la interacción de tres cosas:
• Ambiente
• Comportamiento
• Procesos psicológicos

Fue estudiado por Albert Bandura, el cual dijo que dicho aprendizaje se lleva a cabo por cuatro pasos:
Atención >>  Retención >>Producción Motora >> Motivación.
 claro del aprendizaje por imitación es el que llevan a cabo los niños cuando imitan  las acciones hechas por  sus padres.

El día de hoy vimos: Aspectos psicológicos del aprendizaje Factores neurobiológicos Cognitivos Estilos de aprendizaje Estrategias de aprendizaje Condicionamiento pavloviano Incondicionado Condicionado

Lo que más me intereso fue el conocimiento pavloviano. En el cual teniendo un estimulo incondicionado hay un reflejo incondicionado esto es involuntario  para hacer la acción de aprendizaje es necesario un estimulo neutro que trabajara para lograr el estimulo condicionado el cual reproducirá el reflejo condicionado esto es el proceso de Iván Pavlov para el aprendizaje.