Hoy en clase vimos: la curva del olvido Estrategias para la memoria Bases biológicas de la memoria

La curva del olvido La curva del olvida fue creada por un psicólogo alemán Ebbinghaus el cual decía que conforme el paso del tiempo la información se deteriora hasta olvidarla por eso es muy importante repasar ya que a mayor repaso mejor memorización tenemos.

Amnesia y alzheimer.

Temas vistos en clase:  Amnesia  y Alzheimer

Amnesia: La amnesia es un trastorno del funcionamiento de la memoria, durante el cual el individuo es incapaz de conservar o recuperar información almacenada con anterioridad. Las causas de la amnesia son orgánicas o funcionales. Las orgánicas incluyen daño al cerebro, causado por enfermedades o traumas, o por uso de ciertas drogas (generalmente sedantes). Las funcionales son factores psicológicos, como mecanismos de defensa.

16 de nov 2011

hoy vimos:
aprendizaje latente
aprendizaje significativo


aprendizaje significativo:
este conocimiento se deriva de los conocimientos anteriores obtenidos así también las experiencias esto tienes algunas características como:
que el conocimiento es permanente
que hace un cambio cognitivo
esta basado en las experiencias

esto por ejemplo son las multiplicaciones ya que por conocimiento sabemos que son la simplificación de la suma.

14 de nov 2011

Hoy vimos Las estrategias de aprendizaje Recopilación de información Elaboración de información Comunicación de la información

En la comunicación de la información se dividen: En resumen el cual a su vez se divide en las ideas principales, la síntesis, la relectura y la composición escrita  esto es para aprender de una mejor manera El ensayo El examen; esta es la forma más común de saber cuanto conocimiento hemos aprendido y entendido.

Condicionamiento Operante

Tema: Condicionamiento operante

Condicionamiento Operante Fue estudiado por B.F. lo importante es la respuesta. Este condicionamiento se lleva acabo por medio un estimulo y respuesta, se verá reforzada la respuesta si se tiene un modelamiento, (una forma de premiación). Puede llevarse a cabo por : Razón- Es el numero de veces que se repite algo, las veces pueden ser continuas (fijo) o en diferentes series (variable). Intervalo- En un determinado tiempo.

Temas vistos En clase

1. *Condicionamiento Operante
2. *Aprendizaje por imitación




Aprendizaje por imitación
También llamado vicario, modelado o social.
Éste aprendizaje se basa en una situación social, en el cual por lo menos participan dos sujetos: El modelo y el sujeto imitador.

Tiene la interacción de tres cosas:
• Ambiente
• Comportamiento
• Procesos psicológicos

Fue estudiado por Albert Bandura, el cual dijo que dicho aprendizaje se lleva a cabo por cuatro pasos:
Atención >>  Retención >>Producción Motora >> Motivación.
 claro del aprendizaje por imitación es el que llevan a cabo los niños cuando imitan  las acciones hechas por  sus padres.

El día de hoy vimos: Aspectos psicológicos del aprendizaje Factores neurobiológicos Cognitivos Estilos de aprendizaje Estrategias de aprendizaje Condicionamiento pavloviano Incondicionado Condicionado

Lo que más me intereso fue el conocimiento pavloviano. En el cual teniendo un estimulo incondicionado hay un reflejo incondicionado esto es involuntario  para hacer la acción de aprendizaje es necesario un estimulo neutro que trabajara para lograr el estimulo condicionado el cual reproducirá el reflejo condicionado esto es el proceso de Iván Pavlov para el aprendizaje.

Hoy vimos:

Percepción temporal
Atención
Ilusión y Alucinación

La atención:

es cuando uno presta mas interés sobre un objeto que nos atrae, aunque aveces simplemente es todo lo contrario pero nos forzamos a poner atención sin que el objeto nos agrade o interese, por otro lado la atención también nos ayuda a mejorar nuestra manera de aprendizaje y nos ayuda a tener un mejor razonamiento sobre las situaciones que vivimos.

Leyes de la percepción ( continuación)

leyes de la percepción". Estas leyes enuncian principios generales, presentes en cada acto perceptivo demostrando que el cerebro hace la mejor organización posible de los elementos que percibe, y asimismo, explican cómo se configura esa "mejor organización posible"  que es a través de varios principios a los que llamaron Las leyes de la percepción

Teoria de Gestalt

Gestalt viene del termino “figura, configuración o creación”. Fue sugerida en Alemania en el siglo XX. Trata sobre los modos de percepción, la forma en que nuestro procesa la información que recibimos a través de sensaciones que se producen en el momento de percepción. Principios de Gestalt La relación figura-fondo: 1.        Definida. Puede destacarse claramente la figura del fondo 2.       Indefinida. Es difícil o nulo definir el fondo de la figura. “Todo es más que la suma de sus partes” Se divide en diferentes principios o leyes:  Ley del cierre. Es la tendencia del cerebro a completar las figuras. Ley de semejanza. Agrupamiento parcial o secuencial de elementos por nuestra mente. Ley de la proximidad. El agrupamiento parcial o secuencial de elementos por nuestra mente. Ley de la continuidad. La mente continua un patrón, aun después del que el mismo desaparezca.

Concepto elegido: Ley de semejanza Este principio nos dice que nuestro cerebro agrupa los elementos similares, por su color, forma o tamaño.  Cuando en un agrupamiento existe una figura con características diferentes a las demás, será la primera que identifiquemos.

Hoy vimos: ·         Gusto ·         Papilas gustativas ·         Lengua ·         Modalidades básicas del gusto ·         Olfato ·         Glándula pituitaria roja y amarilla ·         Tipo de células olfatorias

Gusto Nuestros receptores gustativos distinguen sólo entre cuatro sensaciones diferentes: Dulce, salado, amargo y ácido, estos llamados botones gustativos se encuentran en las papilas. Las fibras nerviosas envían información al cerebro, las células gustativas mueren y cada 10 días son reemplazadas pero con la edad esto disminuye.

El día de hoy vimos

Audición
Sonido
Oído
Procesos de audición

El sentido del oído nos permite percibir los sonidos, su volumen, tono, timbre y la dirección de la cual provienen. Las vibraciones sonoras son recibidas por el oído y esas sensaciones son transmitidas hacia el cerebro. El oído esta dividido en 3 partes el oído externo, el oído medio y el oído interno, por medio de estos se hace el procedimiento de la audición.

10 oct 11

El día de hoy vimos Modalidades de la percepción La vista Componentes anatómicos del sistema visual Vías de acceso de la información Fóvea Conos Bastones Punto ciego Retina

La vista Se le llama visión a la capacidad de interpretar nuestro entorno a través de rayos de luz. La vista es una de las principales capacidades sensoriales del hombre y de muchos animales Técnicamente vemos con el encéfalo, la vista se inicia por estímulos de energía electromagnética en forma de ondas luminosas Tenemos 150 matices ,120 millones de bastones y 6 millones de conos.

El día de hoy vimos: ·         Características de la percepción y modalidad ·         Umbrales: ·         Umbral absoluto ·         Umbral diferencial

Umbral absoluto Es la mínima cantidad de energía para producir una sensación o percepción Esto varí en las personal y por factores emocionales Esto es en los cinco sentidos : La visión el poder ver la luz de una vela a 48km Audición el tic tac de un reloj a 6 m de distancia Gusto el identificar 1 cucharadita de azúcar en casi 8l de agua Olfato 1 gota de perfume en una casa de 3 habitaciones Tacto el ala de una abeja en tu mejilla a 1cm de distancia.

UNIDAD 3

El día de hoy vimos los conceptos de :                           Sensación                                                                     Percepción                                                                   Sensopercepción                                                          La importancia de estas en la conducta

SENSOPERCEPCIÓN  Son los estímulos que recibimos a través de los sentidos que se convierten en respuestas.   Detección: capta el estímulo Transmisión: envía señales electroquímicas Procesamiento: estímulo que activa al cerebro para ser interpretado por este En general sensopercepción es lo que creemos ver y esto es porque todo está dentro de nuestra cabeza y lo interpretamos diferente a lo que es en realidad.